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本文摘要:停课不停学一周了,为了更好地应对疫情,北京化工大学隶属中学妥善摆设好疫情期间的学校各项事情,充实使用种种方式开展教育教学事情,保证了学生们在良好的心理状态下完成自主学习内容。最大水平保证了孩子们的学习生活,引导学生们康健快乐渡过自主学习生活,指导了学生们现阶段正确的学习方式,排除了家长们的忧虑。一、防控疫情,第一要务不松懈疫情期间,老师们居家仍心系学生,应用网络技术通报爱心,耐心领导与点拨,体现出北化附中老师们的优良师德、敬业奉献。

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"停课不停学"一周了,为了更好地应对疫情,北京化工大学隶属中学妥善摆设好疫情期间的学校各项事情,充实使用种种方式开展教育教学事情,保证了学生们在良好的心理状态下完成自主学习内容。最大水平保证了孩子们的学习生活,引导学生们康健快乐渡过自主学习生活,指导了学生们现阶段正确的学习方式,排除了家长们的忧虑。一、防控疫情,第一要务不松懈疫情期间,老师们居家仍心系学生,应用网络技术通报爱心,耐心领导与点拨,体现出北化附中老师们的优良师德、敬业奉献。

二、联合学情,因材指导有所获从老师们反映的情况来看,学生普遍存在着学习自觉性、自主能力偏低的现象。例如说睡懒觉,不看区教研的视频,交作业拖拉,选择题没有解题历程。

高三、初三年级及部门年级提供"学生居家学习、生活作息时间"建议表,"自主学习课程"建议表、"教师答疑指导时间"等,效果较好(细化到逐日),起到了引导、提醒作用。咱们的孩子可能不知道制定课程学习计划,提供"建议"引导学生,并让家长知晓督促也切合上级要求。

我们有责任提醒、督促,希望同学们能够自律。三、整合资源,分类推送见实效向阳区教研中心教研室提供的学习资源包,淘汰了老师的备课量。

老师们先行寓目,做好"先行学习与组织",凭据学生的实际选择性推送,很是好。部门教研组长、备课组长发挥了较好的把关作用。对于个体的不主动学习的学生,老师主动联系,降低要求部署作业。对于少数学习主动、能力强的孩子,推送一些与新课相关的内容,让"优秀"者能吃好、欠优者能吃饱。

但没有强行的作业,也没有强行的检查。让差别类型的学生自主选择,自主学习,切合教育纪律及上级要求。

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对于极个体的学生,恰到利益的提醒即可,省得发生不须要的误解。四、学习多元,评价方式有创新学生不在课堂,不在眼前,跨越时空,怎么评价?特别是有的学生在校时学习自觉性就差,疫情时间太长困在家里心理情绪也欠好。应付老师,抄作业的现象都有。

有的老师不用微信群交作业,改用"小法式"个体交作业,有的老师勉励学生晒作业、晒视频、晒解题,另有的老师接纳砸彩蛋、小组积分、群投票、群分享等以勉励表彰为主方式,极大的刺激、调动了学生的学习兴趣。五、落实"五育",立德树人有新招疫情期间的育人,年级组长、班主任发挥了主心骨、主力军作用,其他教师相互配合。譬如,实时地与学生、家上进行联系相同,宣传政策及学校方案。

让家长明晰教师领导点拔的时间和内容,注意缓解学生的心理压力…有的班级群组织学生晒家务、晒做菜、晒唱歌、晒磨炼,而不仅仅是局限于做作业。有的班级召开了网络的主题班会、主题沙龙,分享学习结果、技术与履历。

有的班主任多次主动、耐心地与学生及家长重复地相同,爱心育人不怕"遇冷脸"。有的年级还专门召开网络家长会,就学习历程中的心理、情绪调控,作息建议与作业问题跟家长们耐心交流。

学校也定期推送心理领导小贴士,为学生们能够康健、乐观的居家自主学习提供了保障。特别希望掘客出体现好的学生、教师、家长事迹,作为典型和模范举行宣传,鼓舞师生的士气。六、"自主学习+小组互助+小老师讲",学习方法有实验人是情感动物,也是群居动物。

脱离了学校,这种情感交流蓦地消失会很失落、烦燥。有的老师联合实际,实验差别类型与水平的小组互助学习,逐层分配任务,形身分层学习方式,如异质分组、以先带后、相助互利,评比督促尝到了甜头。

这一历程中最得益的可能貌似后进生,但实际是当小老师的优生。因为跟其他同学解说,必须自我消化和梳理,学习能力无形中提升了。使异质的小组成员能够学有所获。

更重要的是同学之间有交流相助的平台,交流情感,缔结友谊。对于联系不上的后进生,使用小组互助把他拉进去,也是一种好的实验。

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发现任何其细微闪光点实时勉励,在同学眼前有体面,也许会促进他逐步转变。教师在这样的小组学习中,引发学生的问题意识,群中定期开设答疑时间,同学们将每次学习中形成的问题,提出来,在群中讨论,教师在答疑历程中,能够引导学生温故知新。

以下为北京化工大学隶属中学校长全疆发致全体教职员工、学生、家长的一封信:像萤火一般,每小我私家发点光而不是静等烛光亲爱的全体教职员工、学生、家长大家好!这是个很是特殊的寒假,大家响应"全民防疫"下令,这么长时间待在家里少出去、不出去,为防疫抗疫做了孝敬,谢谢大家的负担与配合。教师教、学生学的时空情况变了,疫情时间长,学生、家长的心理与情绪也在变化。而这些变化是咱们都没有履历过的,因此需要我们团结一心,努力而从容地应对。

近几日,学校已麋集公布了应对"延期开学"的方案,17日起,还会凭据教职员工、学生、家长的反馈,实时地调整与完善。我们会在敢于否认自我、否认履历中,建设越发科学、有效的创新做法。即借"疫情"逆境,创新立德树人新途径、新内容、新方法。

发生疫情而接纳"延期开学"后,教师、家长第一时间关注的是:孩子的学习结果会不会退却?这样的担忧是很是可以明白的。我们已按区教工委的部署,已做好周密的"延期开学"课程的摆设,例如,我所相识的高中部的方案内里不光有知识学习,另有体育磨炼、音乐浏览、家务劳动的任务,以及阅念书目、观影的推荐。

小学部的孩子们用质朴的画笔、稚嫩的线条表达了对一线抗疫战士们的优美祝福。这些都是"防控疫情"形势下,我校创新立德树人新途径、好思路,我很是赞同和浏览,希望这样的摆设能给孩子们带来快乐。疫情期间,除了宅在家里,我们可能没法做得更多,但我们每一小我私家的心却不能不动,除了关注一日三餐、作业、事情外,我们还要也必须要与国家同频共振。

爱党、爱国,不是平日里高喊的口号,它应是成千上万名的医务事情者和人民子弟兵,掉臂小我私家安危,逆行抗疫的身影;应是83岁的钟南山院士坚贞的眼神,更应是那些各行各业口罩后面漂亮的脸庞……这些人所体现出的职业道德与奉献精神、爱国主义情操,是他们的信仰,也应该成为你我终生的追求与信念。眼前面临时艰,如何用乐观的情绪来应对?恒久闷在屋里学习,心情急躁怎么办?种种各样的信息怎么甄别?我希望师生们平静致远,享受淡定的教书、念书历程,更期待同学们自觉、自主学习,养成科学思考的习惯。我建议,孩子和家长条件允许的话配合完成一项体育运动,共绘一幅画,共读一本书,共赏一段音乐,共学唱一首歌,共观一部影戏,讨论一个话题,配合完成某项家务,共做美食等。

在亲情互动中,郁闷的情绪会获得调治,学生的劳动看法、艺术修养也会有所增强。疫情事后,我们也许会收获良好的亲子关系,家长朋侪们,何乐而不为呢?与抗疫一线的战士相比,咱们是何等的幸福。面临这场战"疫",需要我们每小我私家都献出自己的气力,像萤火一般,要发一点儿光而不需静等烛光。

疫情终会已往的,那时我们就可以摘下口罩,自由行动,干自己想干的事,去自己想去的每个地方!春暖花会开,优美可期,你我共努力!共奋斗!祝所有人一切安好!北化附中校长全疆发2020.2.13。


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